數字教育日：本校學生設計及創造八間跨學科密室逃脫-大展
本校致力鼓勵學生透過專題研習（Project-based learning），共同設計並開創多元的學習成果。
遊戲化學習（Gamified learning）是近年興起的趨勢，能有效激發並維持學生的學習興趣。有見及此，密室逃脫遊戲在我們學生之間大受歡迎。
我們的 STREAM 團隊成功將「以學生為本」與「跨學科學習」的理念結合，在不同科組老師的指導下，賦能學生領袖親自設計專屬的密室。
其中，「P.A.N.D.A. 計劃」—— 涵蓋解難（Problem-solving）、藝術（Arts）、數理與跨學科設計（Numbers & Interdisciplinary Design）及人工智能（AI） —— 挑戰學生從各個密室中拯救八隻大熊貓。為了救出大熊貓公仔，學生必須敏銳地觀察四周，並找出隱藏在密室中的線索。
本項目獲「賽馬會創新教育力量 Fellowship 2025」部分資助。我們亦深表謝意，獲得各大媒體的關注與報導，包括無綫電視（TVB）、大公報、星島日報、黃巴士、TOPick 及 香港 STEM 新聞。我們亦衷心感謝專業密室逃脫公司 LOST HK 為學生提供指導與培訓。
在此，我們衷心讚揚以下師生的心血與努力：
|
Class 班別 |
Student names 學生名稱 |
Themes 主題 |
Leading Supervisors 指導老師 |
|
5A |
Chu Ho Wang 朱澔弘 |
Science 科學 |
Ms. Chan Ching Ki (Escape Rooms Project Teacher in charge) and Mr. Wong Yat Chi 陳靖淇主任，王溢之老師 |
|
5A |
Gong Rui 龔芮 |
||
|
5B |
Chan Pui Lam Penny 陳霈琳 |
||
|
5B |
Ng Cheuk Yi 吳芍誼 |
||
|
5B |
Nip Ka Ching Adrian 聶嘉晴 |
||
|
5B |
Tang Hui Yin 鄧栩賢 |
||
|
5C |
Lee Siu Him Cedric 李兆謙 |
||
|
2A |
Ho Yat Long Ronnie 何溢朗 |
||
|
2E |
Tsang Charlize 曾卓琳 |
||
|
5A |
Cheng Ngai Long 鄭毅朗 |
Mathematics 數學 |
Mr. Chan Ching Lok 陳正諾老師 |
|
5A |
Hui Chun Hei 許晉熙 |
||
|
5A |
Lam Kin Sing 林建昇 |
||
|
5A |
Tang Wei Yan 鄧蔚研 |
||
|
5B |
Lee Hiu Lam Hillary 李曉霖 |
||
|
5B |
Ng Cheuk Yi 吳芍誼 |
||
|
5B |
Wong Cheuk Him 黃棹謙 |
ICT 資訊科技 |
Mr. Ho Tsun Ho John and Ms. Chung Ying Suet 何浚濠老師，鍾映雪老師 |
|
4A |
Mak Tsz Ho 麥梓皓 |
||
|
4B |
Cheung Ka Ho Kendrick 張嘉灝 |
||
|
4B |
Oh Pak Hoi 胡柏海 |
||
|
3E |
Lee Ngo Suet Audrey 李傲雪 |
||
|
3E |
Suen Yexi 孫燁熹 |
||
|
2A |
Chan Ho Lam 陳浩霖 |
Visual Arts 視藝 |
Mr. Lee Hong Wah 李劻華老師 |
|
2A |
Hung Cheuk Yan 洪卓恩 |
||
|
2A |
Wu Elim 胡以琳 |
||
|
4A |
Han Siu Yu 韓少豫 |
Chinese History 中史 |
Ms. Kan Man Nga 簡文雅老師 |
|
4A |
Liu Cho Yu 廖祖瑜 |
||
|
4A |
Wang Alice 王一言 |
||
|
4A |
Yu Hao Kun 余昊錕 |
